Preguntas frecuentes sobre el examen
Nota: Estos materiales en español brindan información general sobre el programa APR para ayudar a los candidatos a conocer la credencial y el proceso necesario para obtenerla. Tenga en cuenta que el examen en sí, así como los recursos de preparación, incluida la Guía de estudio de APR y la información sobre el panel de presentación, están en inglés.
¿Cuántas preguntas hay en el examen?
Al presente hay 132 preguntas en el examen que reciben puntuación. Sin embargo, también hay preguntas beta (sin puntuación) que se incluyen porque las mismas se están probando para incluirlas en futuras versiones del examen. Por lo tanto, el número de preguntas que tomarás durante un examen será mayor a 132 preguntas.
¿Por qué hay preguntas beta?
Para mantener el examen de APR actualizado, es necesario agregar preguntas nuevas y eliminar aquellas que ya no son relevantes. Antes de añadir preguntas nuevas que reciban puntuación, necesitamos probarlas para asegurarnos que son preguntas estadísticamente válidas. Cuando tomes el examen no sabrás qué preguntas reciben puntuación o se encuentran en la fase beta.
¿Cómo se determina que las preguntas beta son estadísticamente válidas?
Después de aproximadamente 100 administraciones del examen, cada una estas preguntas son evaluadas por un experto en pruebas psicométricas, quien determinará qué tan bien o mal cada una de estas preguntas son. Por ejemplo, si todos los candidatos que pasen el examen fallaron una pregunta en particular, probablemente sea demasiado difícil. Por el contrario, si un porcentaje muy alto de los candidatos que no aprueban el examen responden correctamente una pregunta en particular, probablemente la pregunta sea demasiado fácil. Esta evaluación altamente estadística es la que determina qué preguntas deben permanecer porque ofrecen buenos resultados, cuáles deben eliminarse o reescribirse por completo y cuáles deben ser modificadas.
¿Quién escribe las preguntas?
Cualquier profesional puede aportar con preguntas para su posible inclusión en el examen. Este proceso se llama redacción de artículo (“item writing”). La Junta de Acreditación Universal (UAB) normalmente solicita al menos 33 preguntas cada año calendario.
¿Existen pautas para redactar estas preguntas?
Sí. Existen pautas para la redacción de estas preguntas que ayudan a los profesionales que se ofrecen a ayudar en este proceso. Estas pautas siguen los estándares de la industria para exámenes en línea. Además, cada pregunta de nuestro examen requiere una cita académica de uno de los libros de texto de nuestra “biblioteca” virtual. También ofrecemos una llamada de orientación para aquellos interesados en ayudar en el proceso. Una vez las preguntas son sometidas para el examen, cada pregunta es revisada para determinar si está correcta, si se alinea con los objetivos del examen y si tiene una o varias fuentes. La mayoría de las preguntas del examen se revisan durante este proceso.
¿Quién revisa las estadísticas?
El análisis estadístico de todas las preguntas se efectúa después de aproximadamente 100 administraciones del examen. La UAB contrata a un experto en pruebas psicométricas para que analice los datos y los presente al Comité de Examen y Preparación de la UAB. Esta sesión se llama análisis en servicio e identifica preguntas que deben reemplazarse o reescribirse. Un panel de profesionales acreditados o expertos en la materia llevan a cabo la revisión técnica, que incluye una serie de aproximadamente ocho teleconferencias de dos horas cada una con un panel compuesto por seis a ocho profesionales. (Los participantes pueden ayudar en una o varias sesiones). Durante estas llamadas, los participantes revisan todas las preguntas que quedan fuera del rango aceptable de desempeño, es decir, aquellas que resultaron ser demasiado difíciles, demasiado fáciles o que tenían malas opciones de respuesta. El panel revisará la forma en que está redactada cada pregunta, determinará si apoya a un objetivo, determinará si hay una respuesta claramente correcta y si los distractores (respuestas incorrectas) distraen adecuadamente. Una vez que se ha reformulado una pregunta, vuelve al ciclo beta para ser probada 100 veces más. Todas las preguntas recién escritas también están sujetas al proceso de revisión técnica antes de ingresar al examen en la fase beta.
¿Por qué hay un número desigual de preguntas para cada una de los KSAs?
La UAB llevó a cabo un análisis de la práctica, que consistió en una encuesta en profundidad entre más de 1.000 profesionales de relaciones públicas acreditados y no acreditados de todas las organizaciones participantes de la UAB. Este proceso buscó determinar qué áreas específicas del conocimiento, habilidades y destrezas de las relaciones públicas son las más importantes, se realizan con mayor frecuencia y son más relevantes para el ejercicio actual de nuestra profesión. Cuanto mayor sea el peso de un área en particular (por ejemplo, investigación y planificación), habrá más preguntas en el examen en esa área. A medida que nuestra profesión evolucione y surjan otras herramientas y tácticas, el examen continuará evolucionando para mantenerse actualizado.
¿Con qué frecuencia se actualizan los KSAs?
La UAB realiza un análisis de la práctica de relaciones públicas cada cinco años para hacer modificaciones en los KSAs en función del resultado de esta investigación. El último análisis de la práctica se efectuó en 2020 y se realizaron modificaciones adicionales a los KSAs.
¿Hay preguntas de prueba disponibles para ayudar a los candidatos a prepararse para el examen?
La UAB tiene a tu disposición una serie de ejemplos de preguntas que te ayudarán a comprender mejor cómo se formulan y presentan estas en el examen. Estas preguntas no aparecen en el examen actual.